贫穷不该是磨难.
.已经在玉友初中支教三天了，我们决定在临走之前举办一场演出，正在为演出作着各种各样的准备。而那一堂课，我要再班里面选出两名主持人。
那一堂课，我带了一台笔记本电脑，刚放在了桌子上，同学们的屁股就迫不及待的离开了板凳，一些男生低声嚷着“笔记本电脑哎！”有的干脆跑到了讲台上面来看，看我如何打开，如何操作。当我示意我要开始讲课了的时候，他们才依依不舍的离开了讲台。
    我把要选主持人的事情宣布了下去，那一刻，我看到了各种各样的表情，兴奋、害羞、东张西望……只是没有一个人愿意站出来试一试。经过这几天和同学们的相处，我发现，村里面的孩子和城市里面的孩子最大的区别在于他们缺少一种自信，在他们的内心深处有一种隐隐的自卑，他们会认为贫穷是一种耻辱、穷人的地位低……在他们的眼神里面，我看到了隐隐的懦弱，这是令人心痛的，我所不愿意看到的。
    我站在讲台上，和他们讲，贫穷不是他们的错，也不是祖辈们的错，是一些我们所不能改变的因素造成的，我们现在能做的，是改变自己的命运，贫穷不是一种磨难，上帝是公平的，他在使人的以方面贫乏时必将使另一方面富有，我们应该依靠贫穷去磨练自己的品质，让他成为一种优势。那一堂课我看见同学们的眼神里面闪着耀眼的光，我不知道十几年后他们是否还汇集的我记得我这番话，那番我自己话。但是，我希望这番话会对孩子们的现在有帮助，希望他们会放手去打造自己的未来。
    那一堂课，几乎所有的同学都到讲台上来了，每个人都用心的去当了一回主持人，至于那舞台有多大，已经不重要了……

记一位多才多艺的老师
已经在玉友初中支教四天了，我们青岛科技大学赴滨州支教助农援建实践服务团决定在临走之前为大家举办一场演出。那天，队友们在亮堂的大厅里面商议着演出的事。这一一座很漂亮的教学楼，大厅里面贴满了“静”字。大家小声商议着，突然，隐隐的从教室里面传来了优美的二胡的演奏的声音。当地的一位同学告诉我们，这是演奏室里面传出来的。如此优美的演奏不能不引起我们去看一看他演奏者。
我们敲了敲门，便轻轻推开了门。那时一位看起来约么四十岁左右的男老师，黑黑瘦瘦的。他见我们来了，露出了和蔼的笑容，停止了演奏，我们强烈要求老师继续演奏去。老师笑笑说，还是让她们来吧。我这才发现教室里面还有几个瘦瘦小小的女孩子。桌子上有葫芦丝，有二胡等好多种乐器。同学们拉了起来，是那么优美那么动听。我们都自愧不如起来。在我们的要求下老师和同学们将会和我们一起参加演出。
后来，那位当地的同学告诉我们，那位赵老师几乎会演奏所有常见的乐器，歌也唱的很好。我们都暗暗的佩服起这位赵老师了。
再后来，我们演出的时候，同学们表演了二胡演奏《卖报歌》、葫芦丝演奏演奏《月光下的凤尾竹》。而赵老师则为我们演唱了一段吕剧《马大宝借亲》。歌声那么婉转动听，带来了全场的喝彩。
我想，有如此多才多艺的老师，玉友中学的未来是美好的，农村孩子的未来是光明的！

和村里面的孩子面对面吃饭
那天，我随我们青岛科技大学赴滨州支教助农援建实践服务团给我们玉友幼儿园的小朋友上完课。老师们邀请我们到餐厅一同就餐，在同意我们强烈的交过餐费才吃饭的要求下，我们兴致勃勃的和小朋友们一起来到餐厅。那是一个很大很简陋的屋子，里面放了两排矮矮的桌椅。
和小朋友们一同洗过手就开饭了，饭食很简单，是馒头和家常小炒。而孩子们却吃的很带劲儿。看着他们，我兴致勃勃的和小朋友们比赛起吃馒头，他们吃的很带劲，没有一个挑食或使哭闹的，虽然，他们只是四岁大的孩子。这使得我想起那些被娇生惯养每天挑食的孩子了。用样都是上帝的宠儿，赐予大地的生命，他们过着和城市里面的孩子所不同的生活，他们没有去讨厌青菜，没有嚷着去啃德基或是买当劳，他们默默的守着自己的青菜和馒头。
城市里面的孩子每天都有没完没了的要求，没完没了的去处，他们每天守着各种各样的玩具，补着钙铁锌锡和各种维生素。我觉得，应该让更多的孩子去体验穷苦的生活，学会懂事和长大。也希望农村里面的孩子会有更加优越的生活环境。

关注农村孩子的普通话教育.
已经在玉友初中支教三天了，我们青岛科技大学赴滨州支教助农援建实践服务团决定在临走之前为大家举办一场演出，都在为演出作着各种各样的准备。而那一堂课，我也要在所教的班里面选出两名主持人。
    那一堂课，我带了一台笔记本电脑好便于同学们照着主持人词朗诵，

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