不知不觉，大学的第一个暑假又差不多要结束了。回顾这一个假期，我觉得自己过得既愉快又充实。因为在这两个月的暑假里，我加入了志愿者这一行列，成为志愿者的一份子。  　 　　

在刚放暑假之际，巧合之际我经朋友的介绍，去了大塘街社区中心当志愿者。本来也只是想随便做一两天，应付学校要求的社会实践算了，起码叫做有完成任务。可是做完了几天后，我发现自己爱上了这特殊的“兼职”。接着，志愿者中心的志愿者告诉我们，如果真正的想当一名志愿者，就去接受相关的内容培训。这时候，我和的朋友都义无反顾地去了接受培训。经过专业培训以后，我拿到了志愿者证和志愿者小册子，正式成为一名志愿者。获得志愿者证之后，感觉真的不同，无法形容心中的快感，自豪感。 　　

其实从志愿者培训中，我了解到了原来志愿者里面也分很多个组别。有老人援助组，青少年援助组，智障人士援助组等。而我就是参加了青少年援助组的。最主要的任务是帮助辅导家庭贫困的小朋友学习，了解他们的学习情况，从而进行帮助；了解他们的家庭日常生活情况，了解他们的心理，帮助他们解决生活上的问题，以及成长中遇到的问题。引导他们能与一般家庭的小朋友一样健康成长。由于自己也是从一名小朋友成长过来的。所以，在与他们的沟通中，也特别容易引起共鸣和了解他们的感受。　　

 　　最大的感受就是当义教。还记得第一次去义教的时候，需要辅导的小朋友并不多，“小猫”两三只而已。而且那些小朋友学习的积极性不大，还比较调皮。该开始时，还曾经出现过几个志愿者围着一个小朋友辅导，但都是拿他没法子。现在的小朋友真的太活跃了。我清楚记得一个一年级的小朋友，他很瘦弱，皮包骨的，身上还长满了痱子，用的文具都是破破烂烂的。一看就知道他是一个贫困家庭里的小孩子。但，我们在教他数学的时候，他一直都不怎么出声，无论我们使出任何办法，他都很难说一句话。问他懂不懂，他都只是会点头或是摇头。我当时就开始怀疑他是否有自闭症。后来又觉得应该不是。因为他的手脚都很喜欢动来动去。时间久了，他又开始调皮起来。不时走来走去，就是不想学习。由于其他志愿者都拿他没办法，我看不过眼，就批评他一番。谁知，他也并不是很害怕，一会儿又活跃起来。等到他妈妈来接他走的时候，我才知道原来这个小朋友的生活是很困难的。他妈妈见到我们就非常激动，叫孩子谢谢我们，然后她说自己很早就没了丈夫，孩子是她一手带大的，她自己的眼睛残障，看不到东西，个人又没文化，想教孩子都没办法。学校的老师都说要请人来帮他补习一下数学，可是连吃饭都成问题，又怎么谈得上请家教呢。这次来中心，是孩子自己要求的。其实这个小朋友很想学习的，很想有朋友跟他玩。我终于了解到他为什么在补习时一直都这么兴奋，他喜欢哥哥姐姐跟他玩。渐渐地，他跟我们熟起来了，感觉到我们对他好了，他学习起来也认真多了，而且说话也多了。短短的十几天，他变得活泼多了，听话多了。看到这位小朋友有如此大的改变，不但他妈妈高兴，作为我们帮他的，心里也有说不出的安慰、高兴。 　　

但从中也看到自己很多的不足。例如自己不够耐心，有时有的小朋友不听话，或是怎么教都不会，我就开始有点火，甚至有点放纵。但后来慢慢地掌握到一些方法，对不同的小朋友的方法是完全不同的。对于一些过度顽皮活跃的，要对他严厉些，对他有一些适当的惩罚，之后他才会认识到什么是纪律；而对一些比较内向的小朋友，我们要主动与他们玩，与他们沟通，尝试用游戏的方法吸引他们的学习兴趣，寓学习于娱乐。 　　

通过做志愿者，让我体会到了帮助人的快乐，体会到了人与人之间的那份真挚之情。其实在现今的社会里，我觉得我们作为社会的一份子，很应该而且很有必要为促进社会的融合，出一份力。我们追求的不是什么物质上的，更重要的是精神上的。而且通过做志愿者，使我懂得了怎样更好地与别人沟通，使我懂得我们每个人都是有义务对别人好的。这次的实践，让我学到了平时在校园学不到的知识，做人的道理，以及在遇到困难时，该怎样应对。总之，这次的志愿者活动将在我大学生活留下光辉的一页。