在线指导    如果稿件含有图片请发送到邮箱 dddxs6  163.com 本站会员投稿请参照【 在线投稿】 若非本站会员，请点【 注 册】即刻享受会员权限！
|
|
|
|
|
|
作者： 郭倩 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-8-27
|
|
大学生缺乏对自己的自信认为这些工作做不来，怯于尝试；而这些相关用工单位也不敢选择在读大学生最为员工，认为他们缺少工作经验，或是对大学生的能力质疑，而且说兼职的人员不好管理。作者认为这样是种恶性循环，用工单位的谨慎削弱了大学生的自信，大学生不能在打工或实习的时候找到对口的工作，也就总是不能从自己相关专业或特长寻求职业，发挥不了特长，每每从一些劳力开始做起，这是一种对资源的浪费。
二：缺少门路
对于许多大学生来说，暑期打工不仅可以获得报酬，同时还可实践课堂知识，开拓视野。然而，在学生们打工热潮涌动的背后，却也存在着许多令人不安的因素，很多学生虽想打工但苦于多方求职无门，学生们也希望能通过保障自己利益的方式找到工作。但事实上，绝大多数学生外出打工都是自主行为，并不通过学校的相关机构。所以学校所能起到的管理协调作用十分有限。 在调查中，我们还能可喜地看到，有一些人通过网络联系自己的工作单位，这种方式无疑扩充了的学生的眼界，变被动为主动，能有选择性的打工。
三：学生的维权意识比较差
援引中国青年报报道： 维权率只有10%。打工的大学生被侵权后，大多只能有泪往肚里咽。李迎丰说，依据我国现行的法律法规，在校学生不属于《劳动法》调整范围，劳动部门在大学生打工方面仍然是“有心无力”。 北京金研律师集团北京事务所劳动事务部主任、劳动法专业律师刘昊斌告诉记者，打工的在学大学生与用人单位没办法确定劳动关系，所以不在《劳动法》调整范围内。如果大学生要维护自己的权益，可以通过《民事诉讼法》提起诉讼。但这样做，成本高、效益低、速度慢，对大学生来说非常不划算。 刘昊斌说，用人单位不愿与在学大学生确定劳动关系，是因为一旦确定劳动关系，用人单位就要为之开立社保账户。而大学生既使整个假期都用来打工，时间最长也只有一两个月，而且大学生打工单位非常不固定。 《关于〈劳动法〉若干条文的说明》规定，《劳动法》对劳动者的适用范围包括3个方面：国家机关、事业组织、社会团体的工勤人员；实行企业化管理的事业组织的非工勤人员；其他通过劳动合同(包括聘用合同)与国家机关、事业单位、社会团体建立劳动关系的劳动者。 中国消费者协会专家顾问邱宝昌律师认为，只要大学生通过自己的知识和体力提供了劳务，就与用人单位存在劳动关系，应该同正式员工一样享受同等的作息时间、安全保障、工资待遇等。但大学生以教育实习名义到企业工作的情况除外。 由此，大学生们应该主动保护自己的权利，大学生应该增强法律意识，利用法律武器，假使在短期的兼职工作，也应该对自己的权益做出相应的保护。
解决方法：
用好大学这一笔智力资源
建议在每个假期来临之前，举行“高校假期勤工助学供需见面会”，为大学生参加校外勤工助学活动做好中介服务和跟踪管理。这样可以有效引导大学生打工从“劳务型”向“智力型”转化，为我市一些企业和单位提供不小的助力。
提高自己的鉴别能力
大学生假期打工一定要首先弄清求职单位的性质，比如他们是否有工商、税务营业执照，是否合法，是否有营业固定场所。“要记清营业单位的地址、法人代表姓名。” 劳动部门明确规定招工不得收取押金，因此大学生们要慎重掏钱。建议缺乏社会经验的大学生面对打工的诱惑，首先应当提高自己的鉴别能力不被那种“七八平米、一块招牌”的皮包公司所骗。其次要懂得运用法律保护自己，在工作之前应签订明晰的合同。没有签合同，也要注意保留能证明与用人单位发生劳动关系的凭据。
为以后做好实践准备
一般来说，大学生寻找兼职工作，还要为走上社会或者是进一步深造做好实践准备。比如学习电脑技术的搞一些小编程，学习外语的做适当的翻译、导游工作。学以致用，对学生的学习、生活以及深造都有极大的益处。
另外，大学生在选择实习工作时，不要过分看重金钱，但要看重公司的名气，如果有进入大公司实习的可能，少挣些报酬都要做，毕竟打工容易，而获得大企业的工作经验就难得多了。
高校勤工助学管理部门应提早建立“勤工助学档案”。
加强与人才市场、大型用人单位、企业家协会等部门联系，构筑供需信息网络。政府有关部门也需要与学校通力合作，建立大学生短期打工的专门服务机构。这个机构不能只从事一些一般的中介服务，还要为之提供良好的环境和法律帮助。
充分做好前期预防工作
（一）了解相关法律法规。
（二）对准备去应聘打工的单位一定要做好前期了解工作。如作为经销商，是否有生产厂家的授权书；营销的商品是否有注册上一页 [1] [2] [3] 下一页
|
| 文章录入：guoqian 责任编辑：wkk |
|
上一篇文章： 社会调查感悟
下一篇文章： 记经管学院出租车调查团队活动感想
 站内文章搜索 |
|
|
|
[
[
