华中农业大学水产学院赴湖北恩施等八地区暑期社会实践团

华中农业大学水产学院赴湖北恩施等八地区暑期社会实践团
  • 隶属院校:华中农业大学水产学院
  • 团队主页:暂无
  • 实践地区:湖北武汉市
  • 指导老师:呼光富
  • 团队队长:周立平
  • 浏览次数1087
  • 更新日期:2020-08-14
团队成员:邓琦琦、郭安静、陈宝杨、周嘉杰、叶灿勋、胡洋、黄敏
团队秀介绍

2020年注定是个不平凡的一年,突如其来的疫情打乱筹备一年的社会实践计划。在新的疫情防控形势下,华中农业大学2018级暑期社会实践线上动员大会如期举行,本次社会实践采取“云团队”的新模式,要求我们以家乡为主进行社会实践,将小我融入大我,青春献给祖国,决战脱贫攻坚,投身强国伟业。

实践团队八人成立题为“八省脱贫攻坚新渠道之水产品及其加工制品”围绕家乡桂、赣、鲁、豫、鄂、琼、川、陕八地部分开展暑期社会实践。

虽然12天的实践活动,顶着烈日走访询问,发放宣传单让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过短期的实践,使我有了些关于偏远山区脱贫攻坚的难度,水产养殖、加工以及销售有了别样的心得体会。

      第一、了解八地区水产品养殖,加工,销售现状。

      实践团队八人来自华中农业大学水产学院水产养殖学专业2018级,实践项目立足于专业知识,通过访谈,问卷,走访了解各地区水产品及其加工制品现状。在各地区调研的过程中,很多人对于水产品的了解偏颇,停留在“水产品=鱼”上面,而且不少地区对于野生鱼有特别的偏爱,很多人愿意花高价购买野生鱼,认为其营养价值更高,更安全。而且对于部分谣言比如“生吃鱼胆、蛇胆能清肝明目”“虾的生活环境很脏,不能吃?”不少人也是深信不疑,但是实际上这些都是偏颇的;野生鱼VS养殖鱼,同样也是养殖鱼更加的安全。

调研过程中持续高温,这样的环境激起了团队在暑假社会实践的决心。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践找出自己的不足和差距所在。

第二、深入了解脱贫攻坚。

2020年是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标。2020年也是脱贫攻坚决战决胜之年,团队关注目前社会热点问题脱贫攻坚,深入家乡了解各地区脱贫攻坚现状,关注致贫原因,为当地建档立卡贫困户送温暖,了解国家以及地方脱贫政策落实情况,询问各地区脱贫方式,地区之间相互对比,旨在为贫困地区发展建言献策。

2020年是脱贫攻坚决战决胜之年,中华民族摆脱贫困的千年愿景即将梦圆。我们作为当代大学生,应当竭尽全力为国家,为社会贡献自己的一份力,纵然力量弱小,但必当全力以赴,在校期间,也要求我们努力学习科学文化知识,掌握专业技能,我们生活在全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标的关键时期。在脱贫攻坚全面收官的关键阶段,必然是积极投身攻克深度贫困堡垒,撸起袖子加油干。

第三、街边问卷,发放宣传单

实践团队前期通过了解八地区水产品养殖,加工,销售现状,贫困户走访,发现大众对于水产品的认知,对于不少水产品谣言深信不疑,尤其是对于野生鱼和养殖鱼,甚至部分零售商也认为野生鱼要优于养殖鱼,所以团队成员加紧制作问卷以及宣传单,旨在通过问卷和宣传单纠正部分认识错误,

团队八位成员在各自家乡街边发放问卷以及宣传单,水产业是我国最早进行市场化改革的领域,改革开放初期中国从基本国情出发,确立了以养为主的发展方针,改革经营管理体制,调整产业结构,加大基础建设投入,加强资源养护,依靠科技进步走出了一条具有本国特色的水产品发展道路,过去10年中国水产品总产量增长了9倍,人均占有量增长了7.2倍,是世界平均水平的两倍,实现了以补为主向以养为主的历史性转变,养殖产量占水产品总产量的比重提高了70% ,养殖区域从东部延伸至西部各个省份。但是在不少地区水产业还是一个非常冷门的专业,我们希望可以通过问卷以及宣传单的发放改变部分人对于部分认识的不全面,影响部分人对于水产业的认识,加大部分人对水产专业的了解。

第四、线上、线下科普共献力

条条大路通学海,一堂科普益终身。团队成员思考要想在一定程度上做出改变,必须借助两点,一是小朋友,二是网络,所以实践团全体八人在各地区共进行四场线上,线下科普小课堂,录制四条科普短视频,科普短视频涵盖神奇的水产品基本知识,冷知识以及部分辟谣,目前在爱奇艺,腾讯视频,哔哩哔哩等各大网络平台均可以观看。

    鲸鱼是鱼吗?水滴鱼为什么不像水滴呢?鱼儿会睡觉吗?人类在鲨鱼的菜单上吗?各种有趣的水产小知识在三场科普宣讲会上传递给不同的小朋友。这是一个共同进步的过程,传递知识的同时我们也能够收获一些技能。对我们而言,如何转换视角用小朋友们更能接受的方式去授课无疑是个挑战,也正是因为有这样的挑战,这样的宣讲也更有意义。小朋友们真的很可爱,对一切事物都充满了好奇心。在宣讲的过程中,老师和同学也是非常的配合,特别是结束之后,很多同学都说,谢谢姐姐,希望下次还有类似的科普小课堂。

      在整个暑期社会实践的过程中八省市的水产市场、水产养殖基地、农贸市场刻印了我们穿梭的背影,贫困户家中的牛奶和大米凝聚了我们对脱贫攻坚的关切之心,一份份填写好的调查问卷和获得一致好评的水产科普宣传单是对我们最大的支持与肯定,还有小朋友们的十万个为什么是大家社会实践中用十分努力换来的几分甜。

      物有甘苦,尝之者识; 道有夷险,履之者知。真正刻印在脑海的知识是实践所得。因为实践,我们也更懂得“勤读力耕,立己达人”的真谛,更加贯彻上善水产人的“上善若书,弘毅笃行”的精神品质。 

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