云想衣裳花想容,“锦署”相约探寻非遗云锦的前世今生

——东南大学电子科学与工程学院“锦署”实践团队以青春之我投入传统文化的传承与保护

   日期:2021-09-24     来源:东南大学电子科学与工程学院     作者:陈晟捷     浏览:322     评论:0    
核心提示:以文化自信为力量,以青春为熔炉,东南大学电子科学与工程学院“锦署”社会实践团队积极投身非物质文化遗产保护,探寻非遗云锦的前世今生。

【东南大学电子科学与工程学院 9月24日讯】(通讯员:陈晟捷)2021年,恰逢建党一百周年, 来自电子科学与工程学院的三位同学组成团队,决定以“开展文化艺术实践”为选题,为弘扬中国传统文化贡献出自己的一份力量。

    “江南好,机杼夺天工,孔雀妆花云锦烂,冰蚕吐凤雾绡空,新样小团龙。”明末诗人吴村梅写下的《忆江南》,描写了这样一种灿若云霞的布料。2021年的夏天,几位同学偶然从学姐的思政课作业中邂逅云锦,便再难以忘怀那种绚烂的美。2006年,云锦列入首批国家级非物质文化遗产名录。2009年9月,云锦成功入选联合国《人类非物质文化遗产代表作名录》。然而,令人惋惜的是,当她们向身边的朋友提起云锦时,却鲜有人知道中国有这样一种美丽的艺术品。于是,在这个夏天,东南大学电子科学与工程学院社会实践团队“锦署”,火速成立。

实践过程:

    工作安排,高效有序:

    2021年7月至9月,锦署团队举行线下会议9次,线上会议1次,线上讨论数次,对工作安排做出了详细的规划,包括公众号每周两次更新的内容,调查问卷安排,相关采访人员的联系、采访稿撰写等等,并做出简介明晰的会议记录,以便后续工作高效展开。


    线上问卷,收获颇丰:

    2021年7月19日,锦署发布了“关于非遗云锦的调查问卷”,对大众对南京云锦的了解程度、了解方式做出调查,并广泛吸收大众对于南京云锦、非物质文化遗产宣传方式等的建议,样本广泛且具有代表性,涉及不同地域、不同年龄不同性别等样本数据的对比分析,团队发现,大部分人通过媒体宣传(38.21%)以及和与人交流(29.27%)了解到南京云锦,且80.21%的人认为南京云锦的在日常生活中应用不多是制约其发展的主要因素。


 

(图:调查问卷截图)


    参与录制,以声为力:

    2021年7月16日,受东南大学广播台邀请,锦署参与一期节目录制,就云锦相关问题展开访谈,站在更广阔的平台,面向全体听众,向东南大学全体师生推广云锦,介绍云锦的历史,分享我们本次社会实践的选题原因,对云锦发展路线“亲民”与“高端”的选择、“传统”与“科技”的博弈等问题展开了思辨性讨论,分享了团队成员们作为新时代青年对非物质文化遗产和传统文化的传承保护的看法,以声音为力量,进一步宣传云锦。


(图:锦署受邀参与东南大学广播台节目录制)

    

    实地考察,亲身体会:

    2021年7月16日,团队与南京云锦博物馆取得联系,并做了详细的自我介绍,分享了团队宣传和推广南京云锦的初衷,得到了南京云锦博物馆的支持,团队队员走进南京云锦博物馆,近距离感受云锦之美,系统化地了解云锦的历史发展、织造技艺和现阶段发展情况,拍摄了大量素材,为建设线上公众平台做出充分准备。



(图:锦署实践团队在南京云锦博物馆的合影)

    广建平台,线上宣传:

    2021年8月,恰逢南京疫情严重,锦署积极响应学校防疫措施,紧急调整实践策略,广泛建设线上宣传平台,包括微信公众号“锦署”,以及同名微博、哔哩哔哩账号,7月至9月,共更新推送15篇,微博5篇,哔哩哔哩视频3条,点击率超过3w。

    疫情期间,为减少与校外人员接触,锦署团队通过邮件与南京云锦研究所以及南京云锦博物馆的工作人员交流,并广泛利用互联网相关资料,查阅权威文献,确保更新内容的准确性。

    为更好地推广云锦,锦署团队将推文内容分成三个板块,包括以趣味性为主的云锦故事、以专业科普为主的云游览和与老师、名家对话的访谈栏目,由浅入深,雅俗共赏,看到越来越多的人愿意关注云锦,了解云锦的织造手法,了解云锦背后的小故事,团队队员们深刻体会到了保护非物质文化遗产和传统文化的幸福。


(图:部分公众平台即数据情况截图)

   

 开展访谈,思想碰撞:

    由于疫情原因,锦署原本计划的线下采访被迫延迟,经过深思熟虑,锦署决定尝试线上访谈,再与南京云锦博物馆多次邮件交流后,云锦博物馆决定于2021年8月13日为参与暑期社会实践的学生举办“云锦大师访谈”线上直播活动,锦署积极参与互动,收获颇多。

    经过邮件交流,锦署团队与东南大学马克思主义学院黎心竹老师取得联系,老师就南京非物质文化遗产的推广以及南京云锦的发展之路为团队成员们答疑解惑,同时传授了自己的采访经验,为团队今后的工作方法给出指导,让团队成员们受益颇多,使团队成员们意识到原来访谈可以如此生动,这次访谈更像是一次对话,而非刻板的一问一答,让团队全体成员对于“什么是对非遗‘保护’”、“不同非遗的发展差异”等疑问有了更深刻的认识,也让成员们明白了,所谓传承不一定是大张旗鼓,“知道”本来就是一份力量,而身为大学生的她们所做的宣传,让更多人“知道”云锦,本就拥有巨大的力量。

    访谈持续了一个小时,老师以朋友的口吻亲切讲述,让大家忘记了时间,心潮澎湃。


(图:与黎心竹老师的访谈)

 实践总结:

   经过三个月的社会实践,锦署团队成员自身更加了解非物质文化遗产——云锦,对传统技艺之美有了更深刻的认识,文化自信不是简简单单一句口号,而应该是一种觉醒,在多元化的当今社会,博大精深的中华文化使我们有足够的信心立足世界大舞台,以“我是中国人”而骄傲。中华优秀传统技艺不止云锦一种,但通过云锦,锦署全体成员以及所有关注锦署宣传工作的人们得以窥见它宏伟壮丽的冰山一角,锦署团队深刻体会到,文化是每个中国人的根,它使我们有了中国人独特的性格品质,这种性格与品质使我们成为谦和有礼,刚柔并济的优秀的个体,人人爱我中华文化,我们的民族国家,就会成为一个有力量的国家!

    值此建党百年之际,我们深感生于华夏是怎样的幸运,以文化自信为力量,以青春为熔炉,新时代青年必将铸造更繁荣昌盛的祖国!


东南大学电子科学与工程学院“锦署”社会实践团队 责任编辑:陈晟捷

 
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