防疫不停爱不息,线上支教传真情

   日期:2022-07-23     来源:山东理工大学化学化工学院向日葵暑期社会实践团队     作者:仲瑞 卢秋红 黄嘉纯     浏览:207     评论:0    
核心提示:【山东理工大学化学化工学院7月23日讯】(通讯员:仲瑞 卢秋红 黄嘉纯)2022年是中国共产主义青年团成立100周年

【山东理工大学化学化工学院7月23日讯】(通讯员:仲瑞 卢秋红 黄嘉纯) 2022年7月21日,山东理工大学向日葵社会实践团于临沂市莒南县大店镇中心小学以及八一爱民小学开展第10天线上暑期托管服务,团队一直秉持防疫不停爱不息,线上支教传真情的信念,扬起青春远航的风帆。在社会课堂中受教育、长才干、作贡献,在观察实践中学党史、强信念、跟党走,努力成为担当民族复兴大任的时代新人,以实际行动庆祝中国共产团成立100周年。

炎炎夏日,晴空万里,八一爱民学校风景如旧。为了丰富学生课堂,更好地深入乡村支教领域,感受原始的教学氛围,学习红色文化精神,推动乡村基础教育的发展,山东理工大学“向日葵”暑期社会实践团到临沂市莒南县大店镇八一爱民学校的暑期支教活动,由于临沂市突发疫情,打乱了此次暑期支教的节奏。线上支教的形式并没有影响团队志愿服务的那份热爱,“向日葵”暑期社会实践团的所有成员全身心的投入,认真地筹备前期的准备工作,云之教模式固然会存在一些困难棘手之处,但大家都怀着十足的信心和憧憬,共同携手克服困难,怀着初心砥砺前行。

2022年7月21日,一年级开展语文课程,通过课前预习,可以帮助孩子们尽快的进入学习状态,同学们在课堂上状态良好,表现积极;数学课程通过动手摆学具等动手操作的实践活动,培养学生们的操作、抽象、概括能力;音乐课程让学生在教学情境的启发下畅所欲言,表达自己在生活中对祖国诚挚的自豪,学生能从描绘歌曲的文学音乐作品中感受语言美、节奏美、旋律美,能用自爱自豪的情感唱出《打靶归来》,培养同学们的民族自豪感以及民族认同感。

二年级开展以“劳动最光荣,不劳而获最可耻”为主题的劳动课程,肖振宇老师首先给学生讲解五一劳动节的由来,其次明确劳动节的意义,让同学们知道劳动的意义,在课堂上同学们纷纷提出自己对于劳动的理解,并畅想自己在暑假会帮助父母分担家务,最后还通过做叠军被的活动,让同学们感受劳动最光荣的意义,老师课上演示一边,课下布置叠军被任务,任务完成度高。

此外,一二年级联合开展体育课,毛泽东曾说过“文明其精神,野蛮其体魄”可见体育的重要性。为贯彻落实“体育强国”政策,助力乡村儿童体育发展,一场足球课的魅力,在课堂上,秦立时老师首先让同学们写出上节课学习的传球五个动作要领,讲述应该注意的问题,接下来要学习足球裁判法的规则与简介,对其内容详细的讲解,最后,观看裁判员在场上的手势以及五人制踢球的相关视频。

三年级开展环境保护课程,罗任远老师首先通过一个简短的视频,使同学们大致对世界的环境问题有一定的了解,其次通过大量图文案例和同学们讲解各种环境问题的产生和解决方法,最后分种类仔细讲解,使同学们掌握环境保护的定义,各种污染产生的原因和治理方法,让学生们了解我国水污染,气体污染,固体污染的现状,引导同学们要在日常生活中保护好环境的思想。

四年级开展趣味化学课堂,化学在保证人类的生存,不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。如利用化学生产化肥和农药,以增加粮食产量;利用化学合成药物抑制细菌和病毒,保障人体健康;利用化学开新能源新材料,以改善人类的生存条件;利用化学综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活得更加美好。同学们对此次化学课充满了好奇,秦俊荣老师用几个视频向同学们展示有趣的化学实验,学生们观察到化学实验中千变万化的实验现象,感受到了化学的魅力所在,满足学生的好奇心,使学生具备了一定的化学基本知识,相信通过此次化学课,同学们会在日常的生活中不断提高自己的动手能力。在五年级的科学课程中,刘星晖老师为同学们讲解地球的知识,同学们更好的了解自己赖以生存地球,并在课堂上提出自己的见解,初步培养学生的思辨能力以及科学思维能力。

通过线上支教,各年级开展的特色活动有助于学生身心的健康发展,语数英课程教授文化知识;音乐课程主要教授爱国歌曲,讲解歌曲背后的意义,红色文化宣讲能让同学们学习到关于党的知识,唤起他们的爱党爱国情怀;体育课程传播蹴鞠文化,拉动同学们的体育锻炼积极性,一起强身健体;科学课、化学实验课的开展,拓宽学生的认知领域,传播科学理念,传播科学精神;劳动课程不仅能够提高劳动认知、学习劳动技能及培养兴趣爱好。同时,劳动教育对“德智体美劳”培养体系中的其他“四育”具有很好的多向渗透性——有利于学生的“德智体美劳”全面发展。今天的线上支教虽然已经结束,然而党史学习的旅途永远不会结束。  

7月21日下午,向日葵暑期社会实践团队展开当日总结会议,各年级班主任就所在班级上课表现及作业提交反馈进行总结,团队成员还与部分学生家长取得联系,交流学生学习情况。团队队员以及家长都表示在暑期托管服务课堂上,学生能真正学到知识,学习积极性上升,减轻家长家庭辅导负担以及经济负担,课堂开展效果显著。

“向日葵”实践团队始终牢记做好青年一代的担当,秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,助力少年一代的思想启蒙,为“双减”政策的落实添砖加瓦。

山东理工大学化学化工学院向日葵暑期社会实践团队       责任编辑:ㅤㅤ仲瑞

 

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