西安理工学子暑期实践感悟收获:感悟童心 砥砺前行

   日期:2022-08-04     来源:西安理工大学     作者:张月月     浏览:343     评论:0    
核心提示:西安理工大学”童心向阳为爱护航“社会实践队成员实践感悟

【西安理工大学7月30日讯】(通讯员:张月月)2022年7月10日,在张玲老师的带领下我们童心向阳为爱护航社会实践团队开展了暑期社会实践活动,此次社会实践活动以研究农村留守儿童心理韧性为主题,调研完成关于农村留守儿童心理韧性相关报告。此次活动旨在关注留守儿童的心理健康发展,提高留守儿童心理韧性水平,对于促进农村留守儿童健康快乐成长、全面落实素质教育有重大意义。

在社会实践前期的准备工作中,团队成员一起开会、写申报书、做行程计划、琢磨如何以更好的形式呈现我们的报告。离出发不到一个星期时,由于疫情防控需要,我们的社会实践活动不得由全面线下转为线上线下相结合的方式开展,经过具体的规划调整,团队开会决定成员们返回家乡各自开展实践。实践前期,大学生社会实践经验为零的我心中有些忐忑。我不仅要完成自己的实践工作,还要对我们团队的工作进行一个系统的统筹规划与合理的分工,缺乏管理经验的我很害怕会做不好这项工作。不仅需要时刻关注着实践中的要求和注意事项,还要实时统计队员们的实践动态,面对队员们的积极性有待提高的情况更是有些力不从心。但是我明白团队的默契合作需要一个磨合的过程,要进行必要的有效沟通,在进行几次线上会议和任务分配后,我们之间越来越有默契,效率也越来越高。我们意识到团队工作最重要的是相互配合,相互合作,群策群力,是队员们在一次次交流中提出意见与想法,我们付诸实施,在一次次活动中竭尽所能,才使得我们的社会实践活动顺利完成。

在社会实践的活动过程中,我在一定程度上突破了自我,第一次在团队中分配任务、第一次写微信推文、第一次去乡下做调研。从无到有,从不会到会,慢慢地摸索,不断地改进,从实践前的担忧到后来的信心满满,完成一次次工作后的满足感和成就感,抓住每一次提升自我的机会,我自身受益匪浅。在我的家乡,我主要的任务是开展农村留守儿童心理状况调查,我先去了乡村小学对学校内留守儿童的比例进行了一个初步的了解,而后去了附近的几个村子对留守儿童们发放问卷,进行数据整理,从问卷的回答情况掌握农村留守儿童的心理特点。在这次问卷调查中,我清楚的记得和每一位儿童的聊天,有些孩子填的答案让我印象深刻,他们有的和爷爷奶奶一起生活,同伴关系也不是很亲密,这样的孩子大部分性格较为内向,有自卑心理。父母双方外出务工,或一方外出务工,另一方无监护能力且不满十六周岁的未成年人为留守儿童,可见这些孩子们缺乏父母的陪伴和关爱。有些孩子和父母的交流甚少,互相不理解彼此的想法,甚至父母离异的孩子都不愿意填写这份问卷。留守儿童们的心理健康成长极其重要,父母的陪伴与关爱、与父母的沟通与交流在留守儿童的健康成长中发挥着至关重要的作用。

在这次暑期社会实践活动中,我明白了团队工作顺利完成的主要因素是合作,在合作中增强责任感,学习一些处理问题的技巧、与人沟通的技巧,提高随机应变能力。作为新时代的大学生,我们应时刻牢记肩上的使命和责任,要为社会注入属于新时代青年的新鲜血液。青少年儿童是国家的希望,民族的未来,通过实地调查农村留守儿童心理状况,为提高留守儿童心理健康水平提供相应对策,呼吁社会给予农村留守儿童更多的关爱,全面开展心理健康教育,更好地协调他们的身心健康。

西安理工大学”童心向阳为爱护航“社会实践队 发稿人:张月月

 

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标签: 农村留守儿童
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