且行且珍惜——记河南科技大学人文学院博约在礼队暑期社会实践

   日期:2015-07-30     来源:河南科技大学     作者:赵丽纳     浏览:259     评论:0    
核心提示:支教让我收获了很多以前从来没有的感受,现在的我透着窗户观看孩子们把野草摔在墙上的恶作剧,没有厌恶更不去呵斥,那也许是他们成长过程中就地取材的必要的娱乐活动。我们不能拒绝成长,不能拒绝分离,但至少生命走过的每一个缝隙我们都可以选择珍惜。
 且行且珍惜
——记河南科技大学人文学院博约在礼队暑期社会实践
      转眼支教的时间已经所剩无几,刚来时的忐忑已经被快要分离的忧伤所替代。
      给孩子们上第一节课时他们新奇的表情还在我们脑袋里盘旋着,这时已经被他们的“老师可不可以不要走”“老师你们什么时候回来看我”“老师可不可以永远做我们的老师”......洗脑着。给他们上最后一节以“用珍惜为美好的记忆保鲜”为主题的感恩践行课,依旧被他们叽叽喳喳的声音包围着,这一次我决定不再强调纪律把前一天备课的内容在40分钟里完完整整的呈现出来。
      因为最后一节课是给二年级的小朋友上的,就给他们先讲了一个故事切入我要讲的主题。我给他们讲了金鸟和银鸟的故事,本来是让他们体会一下珍惜自己所拥有的东西有多么的重要,让他们不要一味的羡慕别人的东西,让他们学着专注于自己将自己做好。可是等我故事讲完问一下大家从这个故事中学到了什么时,有的学生告诉我他学到了金鸟羽毛的颜色是金色、银鸟羽毛的颜色是银色,还有的同学说他学到了金鸟和银鸟都会唱歌,也有的同学说她知道了银鸟在太阳下可以变成金鸟,更有同学络绎不绝的提问金鸟在哪里可以买到......看着这些天真快乐的笑脸,一时间竟不知道是不是要把我想讲给他们的道理说出来,在他们讨论的时候我决定不给他们的想象设限,任由他们自由的想象吧。他们毕竟是孩子,很多道理都需要他们在生活和学习中慢慢去感悟,一时间我竟为自己之前给他们讲那么多道理感到可笑,他们一点都没有变化也很难有什么变化,或许对他们来说开心的度过每一天才是最实在的,希望他们就这样天真的笑吧。这些天,为了上课的纪律不好给他们讲了许多课堂是学知识的话,这一刻我瞬间明白了不管他们听懂与否,玩乐就是他们的本性,我曾经也有被压抑的感觉,现在我怎么忍心以教育的名义去压制孩子们的天性呢?没有阻止他们的疯狂想象,我又给他们讲了几个故事,让他们写出来通过这个故事得出的任何结论,我想这些对事情最初认知和感受足够感动我今后每一个迷茫的时候,通过他们我再次感悟到了只有保持一颗童心才能收获简单的快乐。
       人生有很多时候走近就是远离,当我们走进小学生活的时候我们就逐渐离小学生活远去,刚过了二十岁生日的我离我的二十岁是那么的近却又是最远的时候,我再也没有二十岁了。支教让我收获了很多以前从来没有的感受,现在的我透着窗户观看孩子们把野草摔在墙上的恶作剧,没有厌恶更不去呵斥,那也许是他们成长过程中就地取材的必要的娱乐活动。我们不能拒绝成长,不能拒绝分离,但至少生命走过的每一个缝隙我们都可以选择珍惜。

 
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