给孩子做梦的床,给孩子远眺的窗

   日期:2015-08-27     来源:四川农业大学    作者:陈丹丹    浏览:143    评论:0    分享好友
核心提示:半个月的时间,完成了我高中时候的愿望,交了一些朋友,学会了处理问题的方法,见了不同的美好的风景,成长了。也知道了每个孩子都应该被宠爱,都应该给他们做梦的床和远眺的窗,他们会创造美好的未来。(

半个月的支教,时间不短也不长,够我们认识许多孩子,却不够我们真正了解每个孩子。
最开始到青溪这个地方的时候就被这里的气候和风景深深吸引住了,觉得这里真的是一个不错的地方,所以一路上因为换乘和等车的辛苦都一扫而空了,只有对接下来的日子的期待。正如最初的映象,青溪的确是一个很不错的地方,有淳朴的民风、适宜的气候、雨后天晴的蓝天、连绵不断的青山、清澈的河水,最重要的是有一群可爱孩子。
在支教活动正式开展之前我们志愿者们去街上进行了招生活动,因为我们来的青溪这个地方是第一次有志愿者过来进行暑期支教活动,加上这里的人们有很多是回族人民,所以对于我们的接受能力会必不太强,会带有怀疑的态度看我们。招生的时候会有人疑问我们是否真的是免费的,也会怀疑把孩子交给我们是否安全。我们都会耐心的回答他们的问题,开始第一天来学校的孩子只有十几个,到后来慢慢越来越多家长领着自家孩子来报名直到教室都坐不下了,这也体现出了我们的支教活动得到了当地人们的认可和肯定,也给我们了很大的鼓励。
和孩子们的相处有开心也有苦恼,会被孩子们的欢笑声感染,会因为孩子们的调皮不听话而烦恼。第一天和孩子们的见面会,在各种游戏中我们相互了解,我们拉近距离消除陌生,为后来的支教活动的开展开了一个好头。但是个别小朋友的“任性”也让我们有点无奈和不知所措,后来也不得不请来了他的爸爸来协助解决,后来问题解决后我也明白了每个孩子都有不同的性格,我们应该用更合适的方法去处理他们在活动中出项的问题,这也是这次支教我得到的很大的收获。6、7岁的孩子还处在人生观、价值观和世界观的形成阶段,需要有人给他们正确的引导,我们要有足够的智慧和耐心给他们树立良好的榜样和正确的指引。
我在这次的支教活动中教小孩子们们英语,其实一开始知道自己要教英语的时候我的内心是崩溃的,因为觉得自己的英语不是特别好,怕会误人子弟。但是后来还是接受了,并且积极准备了要上的课程,做了6个课时的ppt,虽然后来并没有上完那么多的课程,可是我觉得我自己为自己要上的课程做了应该有的准备,并且敢于尝试敢于挑战自己,而且最后课程也顺利进行了,我觉得这也是特别大的一个收获。
我们为孩子们们提供的课程并不是想要对他们的成绩有很大的提高,我们更多的是培养他们的课外兴趣爱好,所以给他们提供的课程大多是手工课、绘本课、音乐课、绘画课等等,事实证明孩子们对这些课程的兴趣的确很大,他们在课堂上会和我们积极互动,做的手工也很棒。最后带小朋友们做手工卡片也很成功,孩子们都自己做了手工送给自己喜欢的人,那个人可能是自己的爸爸妈妈,也可能是自己的好朋友,也有人送个志愿者哥哥姐姐的。我们最后离开的时候也送了自己亲手做的卡片送给小朋友,也给他们了最真挚的祝福。
半个月的时间,完成了我高中时候的愿望,交了一些朋友,学会了处理问题的方法,见了不同的美好的风景,成长了。也知道了每个孩子都应该被宠爱,都应该给他们做梦的床和远眺的窗,他们会创造美好的未来。(陈丹丹)

 
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