但行好事莫问前程

   日期:2016-07-26     来源:河南科技大学人文学院    作者:杨圆梦    浏览:80    评论:0    分享好友
核心提示:但行好事,莫问前程。
 

一辆大巴车,一把木吉他,一碗大米粥,一张拼凑床。遇见在礼,遇见“你”,很惊喜。

                                                                ——题记

一、 队友记

13名同窗,15天的时间,600元的团队经费。1名采购员,2名校长,3名通讯员。轮番做饭,共同讲课,朝夕相处,感情笃厚。做饭时互相帮忙,吃饭时互相谦让,由最初的陌生到最后的彼此熟悉,一个团队的凝聚力也在日益增强。

去往洛宁时坐在同一辆大巴车上,回来也是如此,去时大家一路歌唱表达欣喜与雀跃,回来时不断讲述与分享支教故事,15天虽短,却足以打开所有支教队员的心扉,互为信任,彼此理解。虽各有分工,但有一个共同的目的,就是让孩子们在这个暑假过的有意义,获得知识的同时,也能收获精神财富,比如为人处世的道理,学习方法等。学有所乐,真正做到寓教于乐。因此,队友们集思广益将课堂变得有趣有意。真诚地对待每一节课,这是支教的态度,也能看出大家身上的美德。每个人身上都有微光,拥有最独特的闪光点,互相学习互相交流更为必要。

感谢一路相伴的队友,真正感受到了集体的温暖,自觉承担安全工作的男生,相互谦让理解尊重的女生。习惯各异,却能各自迁就,共同度过一个意义非凡的夏天。

二、 教学记

在礼小学,取名于村子“寨礼”的谐音。但看小学的名字就多了几分好感。在教学过程中,也充分体会到这里的文化气息。虽然小学破落,但校园文化做得令人赞叹。在这里学习的孩子们自然也是书生意气,对知识充满了渴望。

许是支教队员的缘故,孩子们起初上课并不听话,随时会捣乱课堂纪律,但相互久了,再加上课堂上的敦敦善诱,孩子们就懂得尊重老师,时常给老师们准备精美的礼物,写小情书,折纸。内容大体相仿,无非是不舍得与老师分别,希望老师来年再来,有甚者一个孩子给所有孩子写了同样的内容。作为老师,对孩子单纯可爱的行为表示无奈的同时也觉得丝丝欣慰,因为看到了自己悄悄在孩子们心中生根发芽,让他们接纳我们这些支教队员。

礼仪课上,给孩子们讲述弟子规,为了增加课堂效果,有时会穿上汉服。经典不可不读,好习惯也是从小就要开始培养的,也会讲礼仪常识,各个方面,尽可能让孩子们学习到更多的知识。站在三尺讲台,大学生到小学老师角色的转变,让我们顿感压力很大,备课上课显得更为谨慎认真。有一句俗话,台上一分钟台下十年功,真的是教学也要准备足够,才能站在讲台上侃侃而谈,泰然自若,面对孩子们的时候也会更加自信。

三、 通讯记

作为团队通讯员之一,每天要写团队日记,上传通讯稿到网站。白天的时间用来教学,教学之余就用来投稿,有时要拖到晚上,10点,11点,总想着要把稿子写好一点,这样宣传才会更有利,因此在初稿的基础上一改再改,把积累的语言表达技巧全部用上。晚上回宿舍也有很晚,有时其他队员都睡了,才会轻轻推门进去。虽然通讯员的工作琐碎,修图片,排版,不停地持续,但有乐趣。每天看到图片上队员们忙碌的身影,孩子们天真可爱的笑脸,觉得自己就是在做一件特别有意义的事情。尤其是晚上熬夜,总有其他队员陪着,一边聊天一边赶稿子,这种时刻是最令人难以忘怀的。

四、 汇演记

除了通讯工作,教学任务之外,还要编排文艺汇演节目。诚然,文艺汇演作为与孩子们最后的回忆,其价值不言而喻。起初没想过给孩子们讲弟子规还要组成一个表演节目,直到负责人告诉我要准备一个诵读节目。招募队员,纠正发音,编排队形,挑选配乐,一系列工作逐渐完善。值得一提的是,诵读之前有一段礼仪之邦的舞蹈表演,在自愿的基础上挑选了6名学生编舞,以前没有上台表演经历和教授舞蹈经历的我,未免有些紧张,看到孩子们僵硬的动作,有时会控制不了情绪,一改温柔的形象,大声呼喊。直到最后文艺汇演,看到孩子们在舞台上表演的视频,欣慰感油然而生。

支教的故事很长,孩子们在成长,作为支教队员的我们也在成长。用这个暑假做了一些有意义的事情,见到了外面的世界,是要去经历,不仅仅是诗意和回忆。好在初心不改,结果不差,坚持了15天,收获的感动是用来一生珍藏的财富。

 
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