我能为你们做些什么

   日期:2017-07-21     来源:安徽师范大学     作者:张智学     浏览:154     评论:0    
核心提示:我们是“安徽师范大学文学院赴阜南王堰芦楼支教团队”,今天下午在“我的梦想”的主题班会上,问七年级的学生“理想是什么”。他们有的人沉默了许久也没有回答上来。在那沉默许久的时间中,我感受到了一个个年轻灵魂的沉灭。在此之前的课堂上,我也结合亲身体会多次讲解梦想和目标的重要性。当时的他们是沉默的,现在的他们还是沉默的。这两种沉默都让我若有所思。同时,我这两日也在思考一个问题:这一次的支教到底让他们改变了什么?

我们是“安徽师范大学文学院赴阜南王堰芦楼支教团队”,今天下午在“我的梦想”的主题班会上,问七年级的学生“理想是什么”。他们有的人沉默了许久也没有回答上来。在那沉默许久的时间中,我感受到了一个个年轻灵魂的沉灭。在此之前的课堂上,我也结合亲身体会多次讲解梦想和目标的重要性。当时的他们是沉默的,现在的他们还是沉默的。这两种沉默都让我若有所思。同时,我这两日也在思考一个问题:这一次的支教到底让他们改变了什么?

但是,在上午上课期间,我又明显地感觉到他们心灵的改变。难道这些都是错觉吗?我说出了自己的问题:“我一直在想这次来,我们到底能不能改变你们一点。哪怕改变那么一点,我也觉得不虚此行。”第一排的学生张浩楠说了“改变”两个字。那一瞬间,我有一点感动。

我清楚地记得,在我第一次进七年级班级时,他是坐在最后一排的。和他聊了两句后,就觉得他是那种不好好学习,调皮捣蛋的学生。但越是这样的学生,我越是有些好奇。第二天,再去给他们上课的时候,张浩楠坐到了第一排的位置。那一瞬间,我感觉一颗沉落的心就要绽放光芒。

上午给他们复习七年级的数学,在讲解一道题目时,我问他有没有听懂。他诚恳而声音又有点细微地说“没有”。当我尽可能慢地讲完第二遍时,再问他有没有听懂时,他说懂了。不知道为什么,我觉得他不会欺骗我。我感到了莫名地欣慰,因为他听懂了我讲的题目。更多的是他对梦想的选择开始了坚定地征程。

班会课上,我和他聊天问他问题。“你的梦想是什么?”“当兵。”这样的一个梦想,我觉得是他最真诚的。他虽然有些调皮捣蛋,但是他在班级话不多,按照他自己说就是抄作业上课睡觉等等之类。我知道那不是坏学生的定义。

“那你知道考取一个军校会更好吗……”我和他一问一答,更多的是我问他问题和我讲解有关他回答的。

我能为你们做些什么?我不想只是带你们讲解点课文题目,带你们玩玩并且拍拍照片或是捐点书就行了。我能为你们做点什么?每一次站在那讲台之上,不管台下几个学生,我都想尽我可能把你们的薄弱点补上来。我能为你们做点什么?我不想只是这几日给你们讲点振奋的故事,说点励志的人物就结束了。我能为你们做点什么?我真切而又诚恳地希望你们能够有自己的改变,那么往好的改变一点点,我也为你开心。

我能为你们做点什么?在每一次开展活动都拍照时,我也很心痛,仿佛你们成了陪我们大学生演戏的角色。我能为你们做点什么?在每一次看到你们坐在讲台下,我都想把自己的梦想和奋斗的热血分你们一部分。我能为你们做点什么?在一遍遍讲解活动的主题时,我希望你们斩钉截铁地甩一句“我们不小了,我们有自己的梦想,不需要你们的讲解”给我们,就算这句话那么狠,我也打心里为你们开心。我能为你们做点什么?我们素不相识,但当我想到这么有活力的少年将来却要沦落为生活的奴隶时,我也心酸不已。

我这两日真的在怀疑,我们还能为你们做些什么?这一句简单而又现实的问句,我真的不想以我们自己任务的结束作为答案。因为在我到来的那一瞬间,我才发现,这里的梦想,需要每一个人的努力才可以启航。

我的力量还是很薄弱,因为很多事我无法控制。我不断地询问自己,我们能为你们做点什么?如果我们做的能够让你们有那么一点改变,我们也不虚此行!

 

 


 

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标签: 支教,实践
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