“童语同愿童真同往”之大手拉小手

   日期:2018-07-10     浏览:169     评论:0    
核心提示:“童语同愿,童真同往”暑期社会实践顺利进行7月5日,“淮梦小分队”的暑期社会实践进行到了第三天。志愿者

“童语同愿,童真同往”暑期社会实践顺利进行

7月5日,“淮梦小分队”的暑期社会实践进行到了第三天。志愿者们依旧早早来到了连云港市新启缘特教中心。这时的特教中心已经有了些早到的孩子们,他们在家长的陪伴下做着些简单的活动。看到志愿者们的到来,之前与他们有接触的孩子都表现出喜悦。虽然这些孩子还不能像正常小朋友那样表现出太多的亲昵,但孩子们对志愿者已经由开始的排斥转变为愿意接受同他们牵手,拥抱,这已是很大的进步。

教室传来阵阵朗朗上口的读书声,原来是志愿者刘同学在带领小朋友们读古诗。“敕勒川,阴山下,天似穹庐……”志愿者读一句,小朋友读一句。大多数小朋友不愿跟着读,志愿者便在旁边大声地做着示范,引导孩子张口说话。随后,越来越多的孩子小声说了出来,一旁的家长露出欣慰的笑容。读了几遍后,有两个小朋友主动举手读诗,赢得志愿者们的鼓励与夸赞,他们称,看到孩子们有勇气举手、说话,是很大的改观。

接下来的课,志愿者们陪孩子们做游戏,抛球,蹦床,滑梯,孩子们玩得不亦乐乎,志愿者除了让孩子们开心以外,很大一部分的工作就是保护他们的安全。欣慰的是其中几个孩子已经和志愿者们建立起了感情,虽然不能通过流利的语言表现出喜欢,但孩子们开朗的笑声是对志愿者们的努力最大的肯定。然而志愿者也观察到有几个小孩一直不愿意与他人接触,甚至对周遭的环境表现出强烈的抗拒。志愿者们屡屡尝试,屡屡碰壁,这些孩子在接下来的活动中将是志愿者们重点照顾的对象。

自闭症孩子是没办法跟正常孩子一样上文化课的,因为多数自闭症孩子精细动作都很弱,握笔都很困难,这就需要志愿者们加倍的爱和耐心,从一条线,到一个圆,慢慢地孩子就会跟着学习,甚至加上自己的自由发挥。跟着老师学完之后,小朋友们需要在志愿者的协助下完成一幅独立的作品,有的孩子在这个环节中表现出了惊人的天赋,自己能根据想象,创造出崭新的形象,并用五彩的画笔表现出来,并积极地跑向讲台向大家展示,得到了大家的夸奖。

教育自闭症儿童从来不是一件容易的事,志愿者们才刚刚体会到个中辛苦,可孩子的家长却一直在这种辛苦中默默坚持,他们不曾放弃。正如“淮梦小分队”的志愿者们所做的,也是对于家长们微不足道的支持。路漫漫其修远兮,志愿者们的爱心之旅还在继续进行......


 
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