调研“订单式冠名班” 共建校企合作培养平台

   日期:2018-07-18     来源:当代大学生网     作者:张雪云/李宇林/张硕     浏览:112     评论:0    
核心提示:7.18日,就业大使社会实践团队的工作在第一站—济南顺利展开,当日36℃的高温和漫长的车程丝毫没影响到就业大使工作者的热情,本次我们的团队共走访了济南四建(集团)有限责任公司、北京中瑞岳华工程造价咨询有限公司、济南华耐建筑陶瓷有限公司、山东平安建设集团、优创(济南)数据技术公司、山东省建设建工集团等十家公司。

调研“订单式冠名班” 共建校企合作培养平台

  7.18日,就业大使社会实践团队的工作在第一站—济南顺利展开,当日36℃的高温和漫长的车程丝毫没影响到就业大使工作者的热情,本次我们的团队共走访了济南四建(集团)有限责任公司、北京中瑞岳华工程造价咨询有限公司、济南华耐建筑陶瓷有限公司、山东平安建设集团、优创(济南)数据技术公司、山东省建设建工集团等十家公司。

 

                      (走访调研同学与公司老师合影)

  在这次的走访过程中,我们了解到,企业对人才的需求不同,因而他们对“订单式冠名班”这一校企合作模式的看法也不尽相同。对于一些以招收建筑类专业为主的公司而言,“订单式冠名班”这一校企合作的模式就具有较高的可行性。校企双方共同搭建的这一培养平台,不仅起到了为企业提前筛选对口专业优秀人才的作用,而且提高了学校的就业率,实现了校企双赢。在走访过程中,山东港基建设集团的罗老师在对这一校企合作模式表示十分认同的同时,提出了一些建议:他表示公司曾经开办过“冠名班”,在开办过程中也出现了一些问题。他提到,校企双方的沟通交流不及时是导致校企合作无法深入推进的主要原因。因此,他建议校企双方在合作期间应加强交流力度,以推进校企合作的深入发展。此外,校企之间可以进行双向授课:公司技术人员参与“冠名班”学生授课,学校教师也可以为公司员工进行培训,以此为基础,加强校企双方之间的了解,更好地进行“冠名班”培养课程的设计。

对于一些信息技术和产品研发类企业而言,“订单式冠名班”这一校企合作模式的可行性还有待商榷。这类企业更倾向于进行岗前培训而非开班授课。因企业的培训资源有限,他们更愿意将资源倾斜到已经和公司签订协议的毕业生身上,因为这类学生的稳定性高且回报周期短,因此更容易受到企业的青睐。

     

                          (调研同学与公司老师交流)

  随着社会实践的不断进行,我们调研团队的成果也在不断丰富,期待明天会更好!


 
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