7月23是一个重要的日子，今天主要是用于举办我们的特色活动，我们利用这个活动，宣传了保护海洋环境的重要性，讲了关于垃圾的可降解和不可降解，让学生们认识到了垃圾不可降解产生的危害，也给了学生们一个利用废品制作手工艺品的机会，看着学生们发挥自己的脑洞，把作品一步一步地做出来，由无到有，从概念到实物，在这过程中充分地体现了他们的想象力，创造力和动手能力，在这活动中，他们也需要和其他学生合作创作作品，也能培养他们的合作精神，我们作为这一切的组织者和见证人，我们为他们的创造力和动手能力所折服，同时我们也感到骄傲 因为此时他们是我们的学生，而我们是他们的老师。虽然我们的活动只有短短的一个小时，但在这背后是我们的队员在背后几天的准备，理论和展览品，从策划和制作花费了我们很多的心思，我们不得不一个下午在备课室了看视频学习制作，为了能够把这次活动办好，我们开了一次又一次的会议去完善，补充其中的内容。而我们的压力不仅来自活动本身，还有学校方面的，这表面上是一次特色活动，实际上却是我们岭南师范学院与华农的而一次PK，还好到最后，我们把这次活动办好了，可能不完美，但是我们是真的用了心，不管结果如何，在我们看来我们是赢了。今天我们也见识到了小朋友们的奇思妙想，他们各个脑洞大开，形态各异的手工艺品从他们的手中制作而出。最终，我们篮球班的一名一年级学生凭借一个用毛线制作的花瓶取得了三等奖的佳绩。虽然这个成绩并不是非常出色，但是他在对待这项比赛时所表现出来的态度是我所欣赏的。这些小朋友是祖国的未来，这次开展的这个活动对他们创新思维的训练是及其有益的，而创新思维的提高会让他们以后的行为方式最大程度的往好的一边靠拢。所以，作为老师能够看到学生们这么积极的参加这项比赛而且还获得了奖，我们也感到非常开心，这意味这我们前期的鼓励取得了成效。这样我们就会有更大的动力去用心的教导、守护你们。我们也都发现了小朋友们独特的思维能力和动手创作能力。虽然小朋友们的作品在外观上看起来有些粗糙，但是从创作理念上看，是很有想象力的。我们的活动主题是环保，他们利用废弃的纸皮、塑料瓶、还有可以循环利用的日常小物品做成了一件件手工艺品。这是值得提倡和鼓励的。为了奖励他们，我们评出了一二三等奖和优秀奖，还派发了事先准备好的奖状和礼品。小朋友们从中学习到了团结合作精神，也收获到了其中的乐趣。他们不仅可以开阔自己的思维想象力，还可以锻炼动手创作能力。我们在整个的活动策划中虽然有不足的地方，但总体来讲，还是成功的完成了这次的活动。