杭商科技引路人 点燃大山孩子的科技火种

   日期:2018-08-15     来源:浙江工商大学杭州商学院    作者:汤一云 朱佳悦    浏览:105    评论:0    分享好友
核心提示:“今天真的太开心了,有好多哥哥姐姐陪我玩,还带我玩了这么多神奇的东西!我要把它们都写进日记里!”

   “今天真的太开心了,有好多哥哥姐姐陪我玩,还带我玩了这么多神奇的东西!我要把它们都写进日记里!”作为一支致力于“以爱心培育爱心,用梦想启迪梦想”的新型助学团队,杭商“助学+”团队经过调研发现,乡村贫困留守儿童在教育上有太大的空缺,家长没有意识,学校资源也相对匮乏,尤其是在科教方面:大多数乡村孩子对于高科技产品的接触面窄、认识度低,更谈不上熟练使用及运用了。基于此,团队以科教助学为主题开展暑期社会实践活动。

719团队带领桐庐县钟山乡、横村镇的助学宝贝们,离开偏远的山村,来到桐庐县城开展为期一天的“科技之旅”参观桐庐县智慧治理信息中心、桐庐县城市规划馆、桐庐县科普馆并于桐庐县图书馆体验趣味科技课堂。这一日的“科技之旅”,大大提高了助学宝贝们对科技的认识,点燃了他们内心的小小科技火种。

 

图一:助学宝贝在体验

     人人都是“网格人”,处处都有高科技

   “快看!那是我们刚刚来路过的大桥!”在科技之旅的首站桐庐智慧治理中心,当助学宝贝们第一次接触并体验到视频监控AR创新安防体系,他们感到兴奋不已,似乎明天走在路上的自己,就会被记录在这个监控的小小网格中。他们迫不及待的伸出小手,在AR大屏幕上快速滑动。那种将桐庐县城玩转指尖的新奇感,愈发加深了他们对高新科技的兴趣。

 

图二:助学宝贝们认真地在听讲解员的讲解

怎么在水里刚刚船差点撞上我,吓坏我了!

伴随着一路的欢声笑语,成员们带着助学宝贝前往“科技之旅”的下一站——桐庐城市规划展示中心其中,文化馆的参观,将时间追溯回远古时期,助学宝贝们趴在橱窗前感叹古人生活的简易4D影院的体验之旅,助学宝贝们穿梭于古今,对浮现于眼前的景色惊叹不已。真切流淌在耳畔的水流声,他们不禁惊呼:怎么在水里刚刚船差点撞上我,吓坏我了!这样身临其境的观影效果,使助学宝贝们在观影期间多次不由自主伸出手,想要触摸那些虚幻的景色,在惊叹之余,切身感受到了科技的魅力所在。

而后更有富有动感的竹筏漂流、全面清晰的桐庐县鸟瞰效果图以及有趣的答题竞猜环节……离开场馆时,孩子们一个个都兴奋地感叹着科技设备的神奇

 

图三:助学宝贝在历史变迁墙展前驻足

 

图四:助学宝贝们感受4D技术

      小小科学原理,大大科技梦想

“这个东西怎么会这样?”“原来是这样!”这是助学宝贝们在参观桐庐县科普馆时发出最多的感叹。助学宝贝们专注地体验每一个科技小项目,“助学+”团队成员在一旁耐心得讲解科学现象的原理,让孩子在动手尝试的基础上结合理论知识,把每一个科学现象了解透彻。每一次新的尝试,都绽放出科技火苗碰撞的火花!

 

图五:助学宝贝新奇地钻进“隐形人”

一次小制作,无数科技梦

科技之旅的最后一站来到了桐庐县图书馆。在图书馆的科技课堂中,助学宝贝们认真聆听老师的每一步讲解,仔细琢磨老师的每一个操作,独立完成科技小制作的每一个步骤。从拆分材料到组装模型,从弄清原理到连接电路,助学宝贝们把每一个细小过程都做得小心翼翼,努力用自己的双手来完成自己的科技小制作。图书馆的工作人员不停夸赞他们聪明乖巧,很有发明创造的天赋。最后课堂结束时,他们捧着自己的小制作,脸上洋溢着自豪的笑容!

 

图六:助学宝贝们和青少年宫学生一同上课

 

图七:助学宝贝在认真研究制作过程

此外,据团队成员朱格慧描述,一位助学宝贝在活动中曾在她耳边偷偷说:“姐姐,长大了我想成为一名科学家!这样短短一句话,给了团队成员无限大的动力。同时,团队成员汤一云表示:“或许我们团队带给助学宝贝们的“科技之旅”仅仅只是一次科学启蒙,但未来没有人能知晓这样的科学启蒙能给他们带来多大的影响。我们愿作引路人,让科学去到贫困孩子身边,点燃埋藏在大山孩子心中的科技火种!

 

图八:“助学+”团队合照

                                                                                                                  浙商大杭商院“助学+”团队

 
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