山东大学材料学院助翔支教团赴广饶对郭琳老师展开采访

   日期:2018-08-15     来源:山东大学     作者:刘心妍     浏览:97     评论:0    
核心提示:2018年8月14号,山东大学助翔支教团赴东营广饶队在广饶县渤海经典小区党群服务中心对李鹊中学的郭琳老师就支教期间的一系列问题进行采访。

      2018年8月14号,山东大学助翔支教团赴东营广饶队在广饶县渤海经典小区党群服务中心对李鹊中学的郭琳老师就支教期间的一系列问题进行采访。

      下午3时30分许,助翔支教团赴东营广饶队的刘心妍等四位同学到达渤海经典小区党群服务中心,并见到了受访老师。在向受访老师表示谢意后,支教队员就支教时间,支教内容以及支教形式等方面共12个问题向老师提问,老师热情回答并和支教队员们积极讨论,分析问题,全程历时约1小时。下午4时20分许,采访圆满结束。

      “严不一定好,不严不一定不好。”郭琳这样说道。郭琳表示大学生支教会给孩子们带来不一样的体验,这种形式与在学校的学习体验完全不同。就算大学生老师整日严肃,学生也不会有在学校一般的压迫感。支教教师和学校教师正式的上课并不一样。学校教师正式上课,学生害怕老师,而且相比较而言,支教教师会和学生有更多的互动,与学生会更加亲近。因为学生觉得这些年轻教师更加年轻有活力,上课不死板,无代沟。在这样的环境下的教学不会将孩子们的棱角磨平。

      同时郭琳表示,凡是皆有度法,在支教课堂上,大学生教师必须要让学生认识到要遵循什么样的规章制度,要学生认识到在什么场所就要遵循什么场所的规章制度,这是课堂的原则。绝不能在发展孩子们个性的同时违背了课堂的原则。

同时采访人员了解到,广饶本地对支教活动十分支持,并于近年来开启了“园丁计划”,支教地区不仅有大学生,还会有报名参加“园丁计划”的在校教师。这种形式,会让大学生教师与在校专业教师有足够的沟通,也是一个互相学习的机会,对现在的教育模式改善十分有利。同时郭琳指出,支教队伍应该加强与学校的联系,充分利用学校已有的资源,让支教活动更好的进行。

      经过这次采访,助翔支教团成员对日后的支教活动有了更明确的方向,更有效的方法。此次采访对助翔支教团的未来发展奠定了坚实的基础。

 
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