多彩课堂走进余粮

——“向日葵”暑期社会实践团队正式开始支教活动

   日期:2019-07-15     来源:山东理工大学     作者:李莹莹     浏览:107     评论:0    
核心提示:7月15日是“向日葵”暑期社会实践的第三天,也是支教活动正式开始的日子。考虑到西余粮村的孩子在学校上课时由于条件和教学进度的限制,无法进行大量有关于艺术、体育、安全知识方面的课程,为弥补这一教学缺失,“向日葵”暑期社会实践团队的队员准备了丰富多彩的课程,课程涉及绘画、书法、剪纸等各项才艺和各项体育活动,力求让孩子们感受多彩课堂的魅力,培养艺术和运动能力,掌握一定的安全自卫知识。

【山东理工大学化学化工学院7月15日讯】(通讯员:李莹莹):

孩子的嬉笑声打破了清晨的宁静,一张张笑脸在阳光下像向日葵般灿烂。715日是“向日葵”暑期社会实践的第三天,也是支教活动正式开始的日子。

  考虑到西余粮村的孩子在学校上课时由于条件和教学进度的限制,无法进行大量有关于艺术、体育、安全知识方面的课程,为弥补这一教学缺失,“向日葵”暑期社会实践团队的队员准备了丰富多彩的课程,课程涉及绘画、书法、剪纸等各项才艺和各项体育活动,力求让孩子们感受多彩课堂的魅力,培养艺术和运动能力,掌握一定的安全自卫知识。

  “明天你好声音多渺小,却提醒我,勇敢是什么”。悠扬的歌声在教室里响起,这是孩子们在共同学唱《明天,你好》。由于大多数孩子在此之前未听过这首歌,所以负责该课程的王蓉首先将歌曲循环播放以便孩子们能熟悉旋律。然后,她将歌词抄写在黑板上,开始逐句地进行教唱。孩子们认真学唱,逐渐对歌曲由不熟悉变得熟悉,脸上也洋溢起自信的笑容。王蓉适时地对孩子们进行夸奖,课堂氛围十分融洽。

  下午,孩子们一起进行拼图游戏。两人一组,一块块拼图充分激发孩子爱玩的天性,他们有的是拿起拼图认真思索该摆放的位置,而有的直接将拼图放进可疑位置,一一比较。一天的教学在孩子们完成拼图的开心中结束。

  支教活动虽然充满劳累,但“向日葵”暑期社会实践团队的队员们相信通过教学活动的开展,定能丰富孩子们的童年生活,让他们感受到来自远方的温暖。

“向日葵”暑期社会实践团队  责任编辑:李莹莹

 
标签: 实践 支教
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