【湖南师范大学树达学院8月12日讯】（通讯员：韩馨莲，范中媛）：手工活动对于幼儿的发展具有非常重要的意义。著名的教育家陶行知曾提出：“小孩有创造力”，“要解放儿童的双手”。小朋友的手工活动，是小朋友将已有的知识、经验、技能技巧进行综合运用与创造的过程，是根据自己的兴趣爱好和情感需要动手动脑制作出来的，手工操作不但可以提高他们的动手能力，增强他们的自信心，作品还会给孩子带来成功的喜悦，激发他们再创作的情感和兴趣。以卡纸为材料的手工编织活动既是他们平时特别喜欢摆弄的一种手工劳动，也是一种游戏，首先用彩色卡纸进行编织，进而加深难度用绳子进行编织，把自己完成的作品作为装饰品悬挂在教室里。整个过程孩子们都能参与其中，可以提高他们的参与感。

      今天开始上课了，对于没有任何经验的我来说既开心又紧张，小朋友们刚进校门不久就对着我们喊老师好，即便并不认识我们。上课前我们将所有材料带至教室后，小朋友们一窝蜂的围过来，满满的求知欲。等开始上课后，小朋友们响亮的声音响彻整个教室，一声声的老师好始终在我脑海里回荡。我们简单的自我介绍后就开始展示我们带来的手工作品，有章鱼，侍卫，小丑，灯笼，笔筒和纸花等等，小朋友们也都非常积极的回答。接着美玲老师提问大家有没有想做的手工作品，然后发纸张和彩笔，小朋友们一起画出了自己喜欢的小东西，比如汉堡，骑士，薯条等，在绘画过程中，他们一起讨论，共用彩笔，体验共享的快乐。这一堂课下来我跟着美玲老师也学到了很多，也让本身紧张的我稍微放轻松了一些，期待明天的课程，期待我站上讲台的那一刻。

湖南师范大学树达学院暑期三下乡“精勤筑梦”支教团    责任编辑：范中媛