育人惠己 辅之导之

   日期:2019-11-27     来源:湖南科技大学土木工程学院宣传部    作者:杨毅    浏览:382    评论:0    分享好友
核心提示:廖继彪,湖南科技大学土木工程学院院团委书记兼18级辅导员。从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。

 【湖南科技大学土木工程学院 11月27日讯】(通讯员:杨毅)廖继彪,湖南科技大学土木工程学院院团委书记兼18级辅导员。从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。

潜心努力学有方

人自呱呱坠地,便从未停止在人生道路上的前进,有的人悠哉游哉,被时间的暗流所淹没;有的人大步流星,争在前列,用脚底丈量自己的未来。廖老师便是后者这样的人。“我出身于三本院校,湖南科技大学潇湘学院,住的是二区九栋八人寝没有空调、没有独立卫生间的寝室,当年读大学没有空调,夏天依然很热。”他含着笑意谈到自己的大学生活,眼睛看向如今宿舍外立着的一排排空调外机,满是怀念。高考的小失利带给他的是“困难”级别的大学生活,人生没有读档,英雄也无法“重新来过”,他的选择便是大步流星地继续前行。学习、吃饭、睡觉,教室、食堂、寝室,两个三点一线构成了他绝大部分的大学生活,一步一步地提升自己,成就自己,从未缺课,从未挂科,始终坐在教室前排的他攻克了硕士的高山,重新开辟了人生的道路,走回了这里——以18级辅导员的身份。也许很难联想,眼前这个文质彬彬的他在大学时代里也那么“疯狂”过,但成功的烙印早已敲定于此。“机会永远只留给有准备的人,不怕自己努力了不优秀,只怕比你优秀的人比你更努力”他说,“机会可不等人”。

守得云开终见月

在《写给18级同学在大一时候的你们的一封信》中,廖老师谈到最多的便是“迷茫”这个问题。大学伊始,是刚脱离封闭式高三后的兴奋,随着时间往后,兴奋犹如潮水退却,留下的是满地迷茫,同学们生活不规律,学习偷懒放纵,这一切的一切他都看在眼里。“大一的我也迷茫,但迷茫绝对不是堕落的理由”,面对这群年龄与自己相差无几的学生,他格外上心,主题班会、听课巡课、谈心谈话、走访寝室、开展心理健康教育,他四处奔走,用自身的经历与经验带领同学们脱离迷茫的泥沼。“迷茫没有错,迷茫的时候,也还是一样可以努力而热烈的生活。就像月会拨开迷雾,日会冲开云烟,笋亦会破土而出”,他认为迷茫其实也是象征独立思考的开始,思考自己该成为一个什么样的人,因而在不停地做出抉择,由此产生了一系列的困惑,所以迷茫并不可怕,只要去拼去搏,敢拼敢搏,就算惹得泥泞沾身也能开心不已,要相信迷茫的尽头始终有光。

师者当为人之魂

人们常将老师比作灯塔,是人生远航里指引前程的灯,还将老师比作蜡烛,燃烧自己,给学生带来夜中宽慰,他们是照料祖国花朵辛苦的园丁,是塑造人们思想,改造灵魂的工程师,成为这样的一名教师,也早被他定为人生道路上的一门必修课。当谈及成为辅导员的原因,他讲到了两个角度。站在辅导员的角度,这份责任是促使他不断学习、更新知识的契机,从而不让自己因为时间的推移而变得俗不可耐;他把无私的爱给可爱的学生,帮助他们成长成才,这于学生、学生家庭和社会都是有益的贡献。“这让我永远保持一颗年轻而平和的心”他始终带着一丝微笑。而对学生而言,大学遇到一个好辅导员,这将是他们一生的幸运或者说幸福;一名好辅导员,能够成为他们一生的导师和知心朋友,在学习生活上大家可以敞开心扉尽情交流。在原则面前,大家又能很好达成默契共同遵守。“《师说》中谈到,‘是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也’,我的学生们对我来说便是亦师亦友的存在,我总认为我在他们身上学到的东西更多”,他如是说。

爱洒大合三下乡

夏条绿已密,朱萼缀明鲜。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实中央党的群团工作会议和全国高校思想政治工作会议精神,充分发挥社会实践在学校人才培养和社会服务体系中的重要作用,在这个本是“歌筵畔,先安簟枕,容我醉时眠”的时节,作为辅导员兼院团委书记的他,担任领队跟随着学院的学生干部与团队一头扎进了洞口县大合村。

“这是我担任的第一届辅导员,在大合村的经历可以说是翻开了我人生的新一页”,在这短短的十天中,他与实践团一起开展了爱心支教、美丽乡村环境整治等专项志愿服务活动,陪着当地的留守儿童走访了蔡锷故居、雪峰抗战遗址,跟随团队,用团队的专业性,对当地乡村路桥质量、水环境质量及水资源开发与利用等进行了检测。其间,他爬过坑洼山坡,走过泥泞田地,淌过齐腿小溪,看过荷花风景,看着孩子们无邪的笑容,他意识到在这不同于城市喧嚣生活的乡村里,不仅带给他了一份宁静祥和,更是带给他对作为辅导员责任的认知和理解。与同学们同吃同住同行,他看到的是大合村的实质情况,收入心里的是同学们别样的闪光点,是团委学生会团结一心的欣慰,是同学与自己共成长由衷的高兴。“辅导员工作的本质就是以心换心,将心比心,有信任才会有‘润物细无声’的思想政治教育”,这也会是我继续坚持在这个岗位上的理由。

 

辅导员的工作就落在“辅”与“导”上,“辅”是辅助,“导”是引导,他用行动诠释理解,用观察做出应对,用实际回应不解。他道“欲带其冠,必承其重”,只有用心对待,才能对得起这份热爱,即使难于登蜀道,也将拨雾见青天。

湖南科技大学土木工程学院宣传部       责任编辑:朱芷湄

 
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