日期:2018-08-15     播放:181    评论:0    分享好友

海岛书院:承家风,弘扬礼孝观念

(通讯员 李燕 余晨圆\文 马思源\摄)

与蜜蜂共舞的花裙子妈妈,星空下与爸爸在帐篷里聊天的美好回忆,扶着拄拐杖的爷爷走过林间小道。海岛书院的孩子们用稚嫩的画笔、简单的笔触将记忆中的长辈跃然纸上。

近日,温州医科大学仁济学院“海岛书院”暑期社会实践队创新性的开设中华传统礼仪系列课程。礼孝作为传统国学的核心内容,海岛书院特设“中国文明之美”“书院礼仪第一课”等特色课程,从娃娃抓起,培养礼孝观念。

礼仪教学以古代作揖礼节为引,通过国学礼仪故事讲述、日常生活礼仪辨是非等环节,潜移默化规范孩子的礼仪。“礼孝”传统课程延续“1+1”教学模式,将绘画与讲解相结合,把“弟子规”中孝道知识融入课堂,灌输“孝”是为人基础。

“这是爷爷,这是我。在我小的时候爷爷还没有拐杖,现在爷爷拄着拐杖,我很担心他的。”“爷爷总是对我最好的。”小杰小朋友(化名)因父母长年在外工作,自小由爷爷带大,生日都是只有爷爷陪他一起过,爷爷身体渐渐虚弱,他心里惦记着爷爷。这样的孩子在鹿西是普遍的,海岛书院借课堂机会,让孩子们细细回忆与长辈的相处时光,将爱具象化,切实将孩子们的感恩与爱用行动表达出来。

为使礼孝意识深入孩子们生活,形成优良家风,任教队员布置了一份特殊的“孝心作业”——回家帮长辈做一些力所能及的事情,比如打扫卫生、整理房间等。在家庭回访过程中,有家人对孩子的表现感到欣慰:“她自小懂事,但是给我们捶背这样的接触从来没有,也没说过我爱你,很谢谢感你们。”

孝道作为家风建设的核心,需从娃娃抓起,礼孝传统课程利于孝道的熏陶和家风的建设。实践队员们向家长们表示“孝道”还需从长辈入手,有“上行”才会有“下效”,提醒家长做好榜样作用,让和谐家风吹进鹿西。


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